連日來，江華各小學陸續組織一、二年級進行“無紙筆化”測評，以趣味“玩”代替平常“考”，讓學生在沉浸式“花樣闖關”中展示學習成果，享受學習的樂趣。

在江華芙蓉學校一二年級的各班教室里，同學們手拿闖關卡，個個摩拳擦掌準備好過五關闖六將。在語文樂園中，“拼音小行家”“識字小達人”“表達小專家”等闖關活動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中展示了自己的拼音拼讀、漢字積累、課文朗誦和語言表達等能力。數學關卡則設置了“位置我會辨”“時間我會認”“乘法我會用”等游戲，讓孩子們真切體驗到數學在生活中的廣泛應用，領略數學的魅力與實用性。面對一個個生動有趣的挑戰，同學們毫不畏懼，迅速而準確地闖過每一關，并得到考核老師給出的相應的星星印章。

“我們根據低年級學生的特點，精心設計了一系列富有創意的闖關游戲，巧妙地將認讀、書寫、口算、表達等能力融入其中，讓學生在輕松愉悅的氛圍中，全面、多角度地展示自己在本學期的收獲。而且通過寓教于樂的方式，更有效地促進了學生德智體美勞各方面的全面發展。”江華芙蓉學校主持工作副校長于化伸說。

除了語文數學，闖關內容還包括文明禮儀、體育、美育、勞動等方面綜合素質考核。闖關過程精彩紛呈，不僅提高了孩子們學習的興趣，同時也做到了評價方式的多元化，真正將“雙減”政策落到了實處。孩子們在歡聲笑語中完成了考試，收獲了知識，鍛煉了能力。

“通過做游戲的方式完成考試，我覺得特別有意思、特別好玩。”二年級學生謝歆妍說。

“我非常喜歡這種考試方式，游戲和學習結合了起來，這讓學習更簡單了，還在做游戲中鞏固了很多知識。”二年級學生 申俊譽說。