暑假期間，由江華縣委組織部牽線搭橋，南通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在大錫鄉(xiāng)依托“紅星學(xué)園”為載體，開(kāi)展了線上深入而富有成效的支教行動(dòng)，為促進(jìn)教育資源均衡配置、提升教育質(zhì)量、助力學(xué)生成長(zhǎng)成才發(fā)揮了重要作用。

7月2日上午，南通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院支教團(tuán)隊(duì)通過(guò)視頻連線的方式開(kāi)展線上英語(yǔ)教學(xué)。對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱和口語(yǔ)差的情況，老師們有針對(duì)性地準(zhǔn)備教學(xué)方案，著重加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和口語(yǔ)訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)老師們精彩紛呈的授課，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣增加了，學(xué)習(xí)動(dòng)力也明顯增強(qiáng)。“南通大學(xué)的老師很善于抓住學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使課堂充滿樂(lè)趣，讓學(xué)生們愛(ài)上英語(yǔ)，不再覺(jué)得學(xué)習(xí)是任務(wù)、是負(fù)擔(dān)，她們的教學(xué)方法值得我們學(xué)習(xí)借鑒。”大錫鄉(xiāng)中心校老師說(shuō)道。

據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，大錫鄉(xiāng)的留守中小學(xué)生有400多人。到了周末及寒暑假，留守兒童徹底“放飛自我”，教育管理問(wèn)題逐漸凸顯出來(lái)。永州軍分區(qū)黨委正在推廣“紅星學(xué)園”樣本，大錫鄉(xiāng)率先被確定為江華的“紅星學(xué)園”試點(diǎn)建設(shè)單位，利用這一契機(jī)，建設(shè)了大錫鄉(xiāng)“紅星學(xué)園”，并在縣委組織部的大力推介引導(dǎo)下，攜手南通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開(kāi)展別開(kāi)生面的線上支教行動(dòng)。破解了大錫鄉(xiāng)留守兒童教育管理難題，為農(nóng)村發(fā)展播種希望、為國(guó)家建設(shè)培育棟梁，為鄉(xiāng)村振興提供師資支持。