隨著高三復(fù)習(xí)進(jìn)入沖刺階段，江華二中積極調(diào)整教學(xué)策略，通過(guò)在課堂上引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展基于問(wèn)題解決為主的自主學(xué)習(xí)型課堂及加強(qiáng)課后輔導(dǎo)等形式，盡最大努力幫助學(xué)生提升成績(jī)。

在江華二中，學(xué)校適時(shí)調(diào)整安排，將原先的一周兩考抓速度變?yōu)槿缃竦囊恢芤豢甲ゾ取Ｍ瑫r(shí)，每周安排十四節(jié)無(wú)教師講授內(nèi)容的自習(xí)課，讓同學(xué)們反思總結(jié)考試過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。

“自習(xí)課上，我會(huì)回顧做過(guò)的試卷，整理錯(cuò)題，并且會(huì)回顧教材，梳理自己的知識(shí)體系，達(dá)到固本培元的效果，做題的思路更加清晰了。”江華二中學(xué)生陳瑜說(shuō)。

“在高考備考階段，我會(huì)保持良好的心態(tài)，不驕不躁，針對(duì)個(gè)人情況進(jìn)行各科分析，找到自己的不足以及易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，然后去鞏固教材，鞏固自己不足的地方。”江華二中學(xué)生蔣露帆說(shuō)。

在高三后半階段，學(xué)校老師會(huì)全面分析每位學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生的優(yōu)勢(shì)學(xué)科得到充分發(fā)揮，提醒學(xué)生做到科學(xué)復(fù)習(xí)，回歸基礎(chǔ)，穩(wěn)住心態(tài)，以最佳狀態(tài)迎接高考。

“每一次考試考完之后要自己去分析每一個(gè)題，逐步去分析哪些是自己能夠得分的，能夠把能得分的題做對(duì)了，那么我們就成功了。”江華二中化學(xué)老師肖陽(yáng)祥說(shuō)。

“同學(xué)們需要對(duì)自己可以提高的地方進(jìn)行一個(gè)短期的計(jì)劃，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，高質(zhì)量地刷題，總結(jié)規(guī)律和方法，我們老師也會(huì)悉心指導(dǎo)，相信同學(xué)們還會(huì)有很大的提高。”江華二中語(yǔ)文老師吳至敏說(shuō)。

此外，同學(xué)們的生活規(guī)律也很重要，飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣應(yīng)該與往常一樣，切忌大量進(jìn)補(bǔ)和徹夜復(fù)習(xí)。老師建議，家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì)學(xué)生，不要給學(xué)生過(guò)重壓力，可陪孩子參加適度的娛樂(lè)活動(dòng)和體育鍛煉，營(yíng)造一個(gè)寬松、自然、愉快的家庭氛圍。