近日,教育部、人社部聯合下發《關于做好2016年高中階段學校招生工作的通知》,嚴禁初中學校教師干預或代替學生填報志愿,嚴禁初中學校或教師在招生過程中向中等職業學校索要、收受任何名義的經費或實物……,向“招生亂象”亮劍,消息傳出,社會反響強烈。
近年來,考生志愿被惡意篡改的新聞經常見諸報端,輸入“篡改志愿”詞條搜索一下,一秒鐘時間找到了634條相關的新聞,去年高考前夕,一篇《17名高中生參觀高職學校即被錄取,無法參加高考》暴露,一次放松心情的“免費旅游”,改變了一些同學一生的命運,給正值花季的中學生增添了“少年維特之煩惱”。記者的采訪,揭開了“生源爭奪戰”背后隱藏的利益“黑洞”。 一些學校老師在利益的誘惑下,把學生信息賣給職業院校、私自篡改學生志愿,一度引起警方介入,師生對簿公堂。
古人言,師者,傳道授業解惑也。教師是天下最光輝的事業,被稱為人類靈魂的工程師。老師是學生心中最可信的人,言傳身教,為人師表,老師的話無疑是神圣而正確的,老師的行為也是學生學習的榜樣。如果老師為了一點蠅頭小利,把學生作為謀利工具賣給職業學校。當窗紙被捅破后,測算一下,這件事在學生的心中留下的“陰影面積”有多大啊?
不要讓利益的“銹斑”污染學生清澈的心靈。讓我們跟著魯迅一起,齊聲吶喊:“救救孩子吧!”。
來源:江華新聞網
作者:尹世祿
編輯:redcloud
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