江華新聞網訊（通訊員 黃志東）1月10日中午，在大圩中心校操場，50名孩子手持長鼓，在一名中年男子的帶領下，學習瑤族長鼓舞。中年男子手中的長鼓，或左，或右，或上，或下，動作流暢，凝煉，孩子們的動作也一招一式，與中年男子的動作八九不離十。
    “我這套動作叫長鼓淵源，它是原生太長鼓舞與現代元素的結合編成的。”中年男子與筆者聊了起來。
    據了解，中年男名叫趙望生，是大圩中心校的一名老師，也是第三代原生態長鼓舞傳承人趙明華的兒子。趙望生1966年生于大圩鎮文明山村，村子座落在萌渚腳下，村樹木蔥郁，住的是吊腳樓，是一個地地道道的瑤寨。村里有趙、李、曾等6姓人，400多人口，其中趙姓、李姓約占60%。文明村是全國非物質文化遺產瑤族長鼓舞的發祥地之一。
    為了傳承和弘揚長鼓文化，趙望生12歲就跟隨父親學習瑤族長鼓舞。他和父親趙明華深入廣西、廣東和本省的大瑤山森林時尋長鼓料，對鼓膜進行了改進。同時，歷時30余年，從民間搜集長鼓舞2000余首，對失傳的長鼓文化進行了整理和創新。近5年來，趙望生與年近七旬的父親到各地演出達300余場次，為該縣中小學師生上長鼓舞課200余節次。培訓師生4萬余人，在該縣掀起了一股長鼓舞熱浪。
    “2008年，縣長鼓舞被列入國家非物質文化遺產保護名錄，我的爸爸也被確定為長鼓舞國家級傳承人。”趙望生自豪地說，“我們村也成立了長鼓舞隊，從80年代的10余人，發展到現在的200多人，村里孩子個個都會長鼓舞。2012年，縣里計劃投入120萬元，在村里啟動了占地1500余平方米的非物質文化遺產瑤文化傳承基地建設。目前，已建好2層占地120平方米的房子，準備硬化600平方米的廣場。”
    長鼓文化名揚中外，2012年1月，趙望生父子參加了中華聯誼會組織的“兩岸非物質文化遺產交流會”，在臺灣臺中市“文化創意園”開幕式上，振撼人心的長鼓舞，贏得了一浪又一浪的掌聲。
    “長鼓舞共72套動作，包括古樹盤枝、蓮花蓋頂、置天置地等基本動作，動作反瑤民的生產生活，動物行動。”該校五年級（2）班11歲趙顯濤同學說起長鼓舞頭頭是道。“我們在趙老師的帶領下，要學好長鼓舞，讓長鼓文化代代相傳。”他雖然年齡小，但已是長鼓隊的骨干，有什么重大活動，趙老師都帶他一起上陣。
    “現在，學校的體育課、午休、課外活動等外課內外，，都能看到師生學習長鼓舞的身影，在我的帶領下，大圩中心校學校在爭取縣級瑤文化傳承基地。”在國家文化大繁榮大發展的文化背景下，對于原生態長鼓舞的傳承和發展，趙望生信心十足。

來源：江華新聞網

作者：黃志東

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